Historiska museet tar emot elever från samtliga årskurser i förskola, grundskola och gymnasie. Vi erbjuder även visningar på universitetsnivå. Det är också möjlig att göra ett kostnadsfritt studiebesök hos oss. Observera att både visningar och studiebesök måste bokas via vårt formulär. Nedan kan du hitta information om det utbud som är aktuellt för just din årskurs. Boka ett skolbesök Priser Visni

https://www.historiskamuseet.lu.se/undervisning - 2025-04-05

Aktiviteterna för förskola och f-klass är utformat efter läroplanerna för förskola och förskoleklass. Barnens naturliga upptäckarglädje får stå i centrum och genom lek får de utforska museets utställningar. Nedan hittar du mer information kring vårt utbud, men har du ytterligare önskemål är du varmt välkommen att höra av dig!Alla aktiviteter för skolor och förskolor ska bokas genom bokningsformulä

https://www.historiskamuseet.lu.se/undervisning/forskola-och-f-klass - 2025-04-05

Utbudet för årskurs 1-3 har tagits fram i enighet med läroplanen. I museet får eleverna möta Skånes historia som vi, tillsammans, kan sätta in i den stora världshistorien. Aktiviteterna för skolor utgår från barnens perspektiv - både dagens, men också historiens barn. Har ni ytterligare önskemål kring ert besök är ni varmt välkomna att höra av er!Alla aktiviteter bokas genom vårt bokningsformulär.

https://www.historiskamuseet.lu.se/undervisning/grundskola-1-3 - 2025-04-05

Utbudet för årskurs 4-6 har tagits fram i enighet med läroplanen. I museet får eleverna möta Skånes historia som vi, tillsammans, kan sätta in i den stora världshistorien. Aktiviteterna för skolor utgår från barnens perspektiv - både dagens, men också historiens barn. Har ni ytterligare önskemål kring ert besök är ni varmt välkomna att höra av er!Alla aktiviteter bokas genom vårt bokningsformulär.

https://www.historiskamuseet.lu.se/undervisning/grundskola-4-6 - 2025-04-05

Förskola och F-klass. ca 3-6 år. Någon har gömt en skatt på museet och vi behöver hjälp att hitta den! Med hjälp av ledtrådar kommer barnen att leta sig igenom museet. I utställningarna får barnen dessutom lära sig mer om några av föremålen och hur de har hamnat på museet.För en del kan första museibesöket ske när man gör ett besök tillsammans med sin skola eller förskola. Ett museum kan kännas ga

https://www.historiskamuseet.lu.se/undervisning/forskola-och-f-klass/museiskatten - 2025-04-05

Förskola och förskoleklass. Årskurs 1-3. Genom historien har sagorna varit viktiga för både barn och vuxna. Sagor kan både fungera som underhållning, men också vara ett sätt att lära sig om vad man bör - och kanske inte bör göra. Dyk in i sagornas värld tillsammans med en av museets pedagoger. Här får ni kanske höra berättelsen om sankt Göran och draken, eller om hur guden Oden och hans två bröder

https://www.historiskamuseet.lu.se/undervisning/historisk-sagostund - 2025-04-05

Så gör du:I den här PDF:n kan du läsa hur du gör om du vill lämna in arkeologiskt material till Historiska museet vid Lunds universitet. Öppnas i ett nytt fönster.Fyndmissiv:Du behöver även lämna in ett missiv där du fyller i dina uppgifter. Öppnas i nytt fönster. Kontakt Museinämnden, museinamnd [at] luhm [dot] lu [dot] se

https://www.historiskamuseet.lu.se/om-museet/lamna-arkeologiskt-material - 2025-04-05

Förskola och F-klass. Årskurs 1-3. I museets utställningar finns det flera skelett att se. Det är ett vanligt fynd vid arkeologiska utgrävningar. Men varför är det viktigt att forska på skeletten och varför visar vi upp dem? Tillsammans tittar vi på några skelett i museet och pratar om vad de kan lära oss om vår historia.Denna visning ges både för förskola, f-klass och årskurs 1-3. Nivån på visnin

https://www.historiskamuseet.lu.se/undervisning/skeletten-berattar - 2025-04-05

Årskurs 1-3 Stenåldern är den längsta historiska perioden i Sverige. De första människorna som valde att bosätta sig här levde på ett helt annat sätt än vad vi gör idag. På museet har vi tv gravar från stenåldern - en från jägarstenåldern och en från bondestenåldern. Även om de båda levde under just stenåldern såg deras förutsättningar helt olika ut. Hur var det att leva som jägar- och samlare jäm

https://www.historiskamuseet.lu.se/undervisning/stenaldern - 2025-04-05

Årskurs 1-6 Det bästa sättet att lära sig om lek är att faktiskt få testa på själva lekarna. Men vad lekte man förr? Lekte både barn och vuxna? Låt eleverna få testa kända lekar och spel från vikingatid och medeltid!Historiska lekar ges utomhus under april-september. Under resten av året, eller när det är extra dåligt väder, är vi inomhus och fokuserar mer på spel.Tips! Om du vill boka in flera kl

https://www.historiskamuseet.lu.se/undervisning/historiska-lekar - 2025-04-05

Här hittar du filmer och nedladdningsbart material för skolor. Följ i historiens fotspår Tack vare en generös donation från Sparbanksstiftelsen Finn kommer Historiska museet nu att aktivt kunna arbeta fram nytt digitalt material som är skräddarsytt för skolor. Genom detta projekt kan vi plocka fram föremål ur vårt magasin och visa det digitalt för Skånes elever. Detta gör att vi nu kan arbeta akti

https://www.historiskamuseet.lu.se/undervisning/digitalt-material-skolor - 2025-04-05

Utarbetat för åk 7-9, samt gymnasie. 1736 skriver Fredrik von Höpken och Edvard Carlesson en rapport om sitt livs resa till bland annat Saqqara i Egypten. Med sig hem har de en mumie som slutligen hamnar i Lund. Historikern Joachim Östlund tar med museets pedagog Maria in bakom kulisserna, ut i Lundagård och hela vägen till Stockholm för att berätta historien om mumien. Vi får också lära oss om öv

https://www.historiskamuseet.lu.se/undervisning/digitalt-material-skolor/expeditionen-till-saqqara - 2025-04-05

Årskurs 4-6. I museets myntkabinett finns en av vikingatidens största silverskatter - full med silvermynt från stora delar av världen. När dessa mynt kom till Norden användes dessa inte som pengar, utan som silver i byteshandeln. När man under medeltiden börjar producera egna mynt förändrades ekonomin helt. Efter några 100 år har man dessutom börjat göra gigantiska plåtmynt av koppar.60 min. Boka

https://www.historiskamuseet.lu.se/undervisning/silverskatter - 2025-04-05

Årskurs 7-9. Utbudet för årskurs 7-9 är utformat i enighet med läroplanen och kursplanen för historia. Här lyfter vi blicken och ser på historien ur ett bredare perspektiv. Genom att djupdyka i historier från 1700-, 1800- och 1900-talen kan vi se tydliga exempel på hur dåtidens ideal har präglat historieskrivningen. Det finns även möjlighet att få lära sig mer om de senaste arkeologiska metoderna

https://www.historiskamuseet.lu.se/undervisning/hogstadiet - 2025-04-05

Vårt utbud för gymnasie är utformat för att ge en djupare inblick i vår historia. Vi lyfter blicken och ser större historiska perspektiv där vi kan sätta in Sverige i världshistorien. Vi har ett övergripande fokus på källkritik, mänskliga beteendemönster och samhällsförändringar. Detta gör att visningarna inte bara passar i historieundervisningen, utan även kan fungera i flera ämnen.Det finns även

https://www.historiskamuseet.lu.se/undervisning/gymnasie - 2025-04-05

Årskurs 4-6. Utanför Lund ligger en liten by som heter Uppåkra. På järnåldern var det en av de viktigaste platserna i Norden. Här har det funnits en hövdingahall, ett stort hantverksområde och ett tempel. I samband med kristnandet av det danska riket läggs Uppåkra ner och man flyttar därifrån. Med utgång i Uppåkras tusenåriga historia bjuds eleverna in i järnålderns Skåne.60 min Boka ett skolbesök

https://www.historiskamuseet.lu.se/undervisning/jarnaldern - 2025-04-05

Högstadiet och gymnasium Under en stor del av järnåldern, från ca 100 f. Kr. till 1000-talet e. Kr. var Uppåkra en av norra Europas viktigaste platser. Templet i Uppåkra har tolkats vara en central plats för religionen under järnåldern och har tillsammans med hövdingahallen bildat ett maktens centrum. Det är inte svårt att tänka sig att flera maktkamper har utspelat sig här.I den moderna har Uppåk

https://www.historiskamuseet.lu.se/undervisning/uppakra-kampen-om-makten - 2025-04-05

Högstadiet och gymnasium I vår etnografiska sal gömmer sig inte bara spännande föremål, utan även flera reseskildringar. Dessa vittnar bland annat om en tid då man ville upptäcka världen och etablera sig i den internationella handeln. I utställningen finns exempel på varför man kanske inte alltid ska lita på att de souvenirer man får med sig hem från en resa är helt äkta. Man får även se ett tydli

https://www.historiskamuseet.lu.se/undervisning/bor-man-ata-mumie - 2025-04-05

Högstadiet och gymnasium I sten- och bronsålderssalen står stenyxorna på rad. Allt är ordnat efter typologi, precis som det ska vara - eller? Utställningen vittnar kanske egentligen mer om mellankrigstiden och det ideal som fanns då. Här har vi facit till vår forntid och därför behövs det inte utrymme för nya tolkningar. Med utgångspunkt i utställningen pratar vi inte bara om dåtidens arkeologi, u

https://www.historiskamuseet.lu.se/undervisning/yxor-pa-rad - 2025-04-05

Gymnasie Döden är ständigt närvarande på museet, både i form av mänskliga kvarlevor och gravgåvor. Historiska museet förvaltar även den anatomiska samlingen, som från början kommer från den Anatomiska institutionen. Kvarlevorna i denna samling användes främst för att utbilda läkarstudenter i anatomi, men också för att beskriva variationer mellan olika grupper och olika tidsperioder. Mänskliga kvar

https://www.historiskamuseet.lu.se/undervisning/doden-ett-bekymmer - 2025-04-05